忻州寧武??企業(yè)選擇人力資源外包（勞務(wù)外包、人事外包、勞務(wù)派遣）時(shí)，需注意的那些事

企業(yè)在什么情況下適合引入人力資源外包？

企業(yè)選擇人力資源外包主要是基于原因：

一是外部專業(yè)機(jī)構(gòu)能夠以比本企業(yè)更低的成本提供服務(wù)。

二是外部專業(yè)機(jī)構(gòu)能夠比本企業(yè)更為有效地完成工作。

三是規(guī)避勞動(dòng)爭(zhēng)議，降低用工風(fēng)險(xiǎn)。

四是企業(yè)人事編制限制，實(shí)現(xiàn)靈活用工。

企業(yè)一定要對(duì)以下幾個(gè)問題進(jìn)行計(jì)算與分析：

◆公司長(zhǎng)期和短期的發(fā)展目標(biāo)是什么？這些目標(biāo)對(duì)公司的人力資源部門提出了什么要求？
◆外包后人力資源部是否可以更集中于核心業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)？

◆成本與質(zhì)量：專業(yè)機(jī)構(gòu)是否能確保做得更好，而且花費(fèi)更低?

HR哪些工作適合外包？

從工作職能外包的范圍來看，人力資源管理外包可滲透到企業(yè)內(nèi)部的所有人力資源管理業(yè)務(wù)，包括人力資源規(guī)劃、制度設(shè)計(jì)與體系創(chuàng)新、流程整合、員工滿意度調(diào)查、薪資調(diào)查及方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)工作、勞動(dòng)仲裁、員工關(guān)系、社會(huì)保障、企業(yè)文化設(shè)計(jì)等方方面面。

公司里兩種身份的員工并存，管理上會(huì)帶來哪些問題？如何應(yīng)對(duì)與解決？

HR管理人員解決員工管理問題的幾種措施：
◆ 建立外包員工的職級(jí)體系。

按照工作表現(xiàn)建立起合約關(guān)系長(zhǎng)短不同的職級(jí)，比如一般員工一年一簽，如果連續(xù)業(yè)績(jī)優(yōu)秀，可以2年一簽；也可以對(duì)外包員工按照技能水平分成幾級(jí)工，給予額外的津貼。還有一個(gè)很重要的辦法是保留從外包轉(zhuǎn)為正式聘用的通道，如做出了突出貢獻(xiàn)、技能優(yōu)異等，可以轉(zhuǎn)為公司簽約。
◆ 采取人文關(guān)懷，對(duì)兩種身份的員工要一視同仁。

因?yàn)榭朔涣讼忍焐矸輪栴}，所以公司人力資源的管理風(fēng)格應(yīng)該更趨向變革型而不是交易型。比如三次當(dāng)選“最佳雇主”的萬科，始終提倡善于在矛盾的兩極中求得雙贏，因此，如果任何事情你都找到雙贏的觸點(diǎn)，則“上下同欲者勝”。
◆ 持續(xù)完善公司的人力資源管理系統(tǒng)

在員工所重點(diǎn)關(guān)注的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、薪水、工作所需的資源、認(rèn)可和表彰、福利等方面，踏踏實(shí)實(shí)、有技巧地做好工作，關(guān)注員工感受。
◆ 對(duì)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單化和標(biāo)準(zhǔn)化的處理。

降低流程對(duì)于單個(gè)員工的依賴程度，而形成員工對(duì)于流程的依賴。

一方面，使外包員工不必達(dá)到以前的要求——掌握全面知識(shí)，而只掌握某一模塊的技術(shù)即可達(dá)到崗位要求，降低人力資源外包供應(yīng)商與員工的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、工資談判能力；另一方面，即使外包員工不穩(wěn)定，也可以在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行人員補(bǔ)充，進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后即可進(jìn)入角色。

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終于有一天，我們帶上了紅領(lǐng)巾，往后的日子里，我們漸漸褪去了孩童的幼稚，我們有了自己的好朋友，而不是單純的玩伴。遇到難過的事情，不一味告訴父母了，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)也是非常辛苦，生活的壓力無不由他們承擔(dān)，年齡的增長(zhǎng)使他們沒有那么多的精力來過問。于是我們便都告訴了自己的好朋友，在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)交流、接受鼓勵(lì)、收獲感動(dòng)和幸福。當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了付出、幫助、和珍惜。這段路，風(fēng)景獨(dú)好。

那個(gè)快樂暑假后，我們踏上了新的路途——中學(xué)之路。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多人，交到了很多朋友，但總沒有小學(xué)時(shí)期朋友間的單純的友誼，或許，正是因?yàn)?，這里是中學(xué)，我們不得不武裝好，人與人之間無不充滿了競(jìng)爭(zhēng)：同班爭(zhēng)第一，年紀(jì)爭(zhēng)取更靠前的排名。只有成績(jī)好，才能昂首挺胸、闊步向前，只有成績(jī)好，才算不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望、老師口中的好學(xué)生。這，陳舊卻實(shí)在，腐朽卻也無奈，只能希望時(shí)代的變遷能漸漸抹去這迂腐觀念。但我們也需要感謝這一次次的戰(zhàn)斗，使我們學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)向上攀登，我們想要比別人更加優(yōu)秀，只有不斷磨礪才能更好的成長(zhǎng)，我們品嘗著飽含淚水和辛酸的果實(shí)，就像勾踐嘗苦膽，感悟著、思考著，為將來的一番成就而奮斗。

一路走來，我們要感謝很多人，很多事，在我們十幾年的生命里，這些人，給予我們呵護(hù)和鼓勵(lì)；這些事，給予我們經(jīng)驗(yàn)，交給我們技能。這些，伴我們慢慢成長(zhǎng)，給我們風(fēng)雨，給我們幸福，鍛造我們的獨(dú)特。